QuiS_kiwi: Förderung von KI-Kompetenzen und Integration von KI in Lehre und Studium

Künstliche Intelligenz prägt den Hochschulalltag zunehmend. Doch ein systematischer Aufbau von KI-Kompetenzen fehlt häufig noch. Der EU AI Act schreibt vor, dass Hochschulangehörige, die mit KI-Systemen arbeiten, über die entsprechenden Kompetenzen verfügen müssen. QuiS_kiwi reagiert auf diese Entwicklung und verankert KI-Kompetenzen systematisch im Studium und in der Lehre der Goethe-Universität Frankfurt.

Ziel des Projekts ist es, den verantwortungsvollen, rechtssicheren und fachbezogenen Einsatz von KI in allen Fachkulturen zu ermöglichen. Dazu qualifizieren wir Lehrende und Studierende, erproben fachspezifische Use Cases mit Blick auf eine curriculare Verankerung und entwickeln ein entscheidungsreifes Umsetzungskonzept zum EU AI Act, das sich perspektivisch in die Hochschulstrukturen überführen lässt. In fachbereichsübergreifenden Pilotprojekten werden innovative Lehr-Lern-Szenarien mit KI erprobt und im Anschluss als OER universitätsweit nutzbar gemacht.

Unsere Rolle bei studiumdigitale liegt in der Konzeption, Begleitung und infrastrukturellen Unterstützung dieser Entwicklung. Mit dem AI ToolLab stellen wir einen zentralen, datenschutzkonformen Experimentierraum für KI-Anwendungen bereit und unterstützen die Fachbereiche bei der didaktisch reflektierten Nutzung, Erprobung und Weiterentwicklung von KI-gestützten Lehr-Lernformaten. 

Das Projekt QuiS_kiwi wird im Rahmen des Förderprogramms „QuiS – Qualität in Studium und Lehre” an der Goethe-Universität gemeinsam mit den Fachbereichen, dem Interdisziplinären Kolleg Hochschuldidaktik (IKH) und dem Schreibzentrum umgesetzt.