Inklusive Lernumgebungen: Was bei dem Einsatz von digitalen Medien zu beachten ist

Sanja Grimminger / Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Checkliste für einen verbesserten Zugang zu digitalen Lehrmaterialien

Digitale Medien nehmen in der Hochschullehre eine zentrale Rolle ein. Da laut Studien 15,9 Prozent der Studierenden eine studienerschwerende Beeinträchtigung haben, ist ihre barrierefreie Gestaltung unerlässlich. Mit dem Poster „Inklusive Lernumgebungen“ sollen Lehrende für Barrieren im Studium sensibilisiert werden.

Die Checkliste bietet zudem eine direkte Orientierungshilfe. Sie zeigt praxisnah, wie durch didaktische und gestalterische Aspekte, zum Beispiel klare Strukturen und Untertitel, inklusive Lernumgebungen für alle geschaffen werden können.

An dieser Stelle möchten wir die Checkliste für Sie mit hilfreichen Links zu weiterführenden Informationen ergänzen.

Zugriff auf Struktur und Texte erleichtern

Universelles Design

Grafiken wahrnehmbar gestalten

Audio und Video aufbereiten

Navigation erleichtern

Gleichberechtigte Teilhabe

  • Bedarfe im Vorfeld abfragen

  • Materialien vorab bereitstellen

  • Möglichst alternative Aufgabenformate berücksichtigen

  • Kontaktmöglichkeiten für Unterstützung angeben

Weitere Artikel

13 Artikel
Jennifer Seewald

Bilderbuch-Lab: Bilderbuch meets XR

Studierende erweitern bekannte Kinderbücher zu interaktiven, digitalen Lernerlebnissen.

Sanja Grimminger

Ein Campusplan für alle

Umfrage zum neuen Campusplan für leichtere Orientierung auf dem Universitätsgelände gestartet.

illustrative Grafik auf der zwei Frauen mit Tablets vor einem Bildschirm mit verschiedenen Icons zu sehen sind.
Julia Schmitt

Digitale Medien in Bildungsprozessen

Von Grundlagen bis themenspezifische Workshops: In unserem Angebot ist für alle etwas dabei.