DiFA – Digital Formative Assessment

Wie lässt sich das Lernverhalten von Studierenden in digitalen Umgebungen nicht-invasiv messen? Und wie kann dieses Wissen genutzt werden, um Lernende gezielt zu unterstützen? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des DiFA-Projekts (Digitales formatives Assessment), das methodische Perspektiven aus Psychometrie und Learning Analytics zusammenführt. Das Projekt entwickelt einen Online-Kurs zum Thema “Digitale Bildung” für Lehramtsstudierende, der nach Projektabschluss als Open Educational Resource frei zugänglich sein wird.

Das Projekt gliedert sich in zwei aufeinander aufbauende Phasen. In der Pilotierungsphase werden aus digitalen Trace-Daten des Online-Kurses Indikatoren über das Lernverhalten gebildet, etwa die Zeiteinteilung als Maß für Engagement oder die Kohärenz von Lernschritten als Indikator für Selbstregulation. Diese Indikatoren werden anhand standardisierter psychometrischer Messverfahren validiert, wobei pädagogisches Konzept und technische Lernumgebung eng aufeinander abgestimmt sein müssen. In der anschließenden Evaluationsphase erhält eine Hälfte einer neuen Studierendenkohorte auf Basis dieser validierten Indikatoren automatisiertes lernunterstützendes Feedback, während die andere Hälfte als Kontrollgruppe dient. Mittels Prä-Post-Messung wird überprüft, ob das Feedback den Lernfortschritt positiv beeinflusst. Dieser Ansatz, das sogenannte “Stealth Assessment” ermöglicht eine nicht-invasive Messung, die den Lernprozess nicht unterbricht. 

DiFA wird im Rahmen des Leibniz-Wettbewerbs 2020 als Drittmittelprojekt gefördert und entsteht in Kooperation mit der Goethe-Universität Frankfurt und dem Leibniz-Institut für Bildungsverläufe (LIfBi). Die Projektleitung liegt bei Prof. Dr. Hendrik Drachsler und Prof. Dr. Frank Goldhammer. Die Ergebnisse des Projekts sollen das Verständnis von Lernverhalten in digitalen Hochschulkontexten vertiefen und neue Impulse für die automatisierte, individuelle Lernbegleitung geben.

Sie möchten mehr über das Projekt erfahren oder haben Fragen zu unserer Forschung? Wenden Sie sich gerne per E-Mai an giorgashvili@sd.uni-frankfurt.de oder besuchen Sie die Projektwebseite.