Dieser Antrag dient als Weiterführung des aktuellen SeLF-Projekts „Interaktive Videotutorials
zum Basimodul Logik“, bei dem interaktiven Videotutorials in Kombination mit dazugehörigen
LernBar-Kursen für das Basismodul Logik entwickelt werden. Diese sollen als abgeschlossene
Lerneinheiten für die Studierenden der Logikvorlesungen fungieren und können sowohl von Tutor_
innen als Vorbereitung für bestimmte Sitzungen im Tutorium als auch von Studierenden zur
Reflexion und Vertiefung der Vorlesungsinhalte genutzt werden. In Zukunft sollen die Videotutorials
und die LernBar-Kurse als Lern- und Lehrmaterialien das Angebot an Übungsaufgaben
der Veranstaltungen erweitern.
Mit den modularen Videotutorials wird Studierenden eine kompakt strukturierte Lerneinheit zur
Verfügung gestellt, die eine Einführung in konkrete Problemstellungen mit Hilfe der Videoabschnitte
bietet und über direktes Feedback bei den Übungen und Aufgaben verfügt. Durch die Art
der Visualisierung und den neuen Aufgabentypus („Bilder und Zeichen“) wird es den Studierenden
ermöglicht, sich im Selbststudium gezielter auf die Inhalte der Veranstaltungen vorzubereiten.