Computerkenntnisse sind für modernes wissenschaftliches Arbeiten unabdingbar. Im Rahmen einer Lehrveranstaltunge sollen Psychologen in alle Aspekte der empirischen Forschung mit der freien Programmiersprache Python eingeführt werden. Dies geht von der Vorbereitung von Experimenten bis zur statistischen Auswertung und Visualisierung. Dabei wird großen Wert auf eine lesbare, transparente, replizierbare Arbeitsweise gelegt: Teilnehmer sollen darin befähigt werden, ihre eigene Forschung von vorn herein als "Open Science" zu gestalten.

Das Seminar selbst sowie Selbstlernaspekte stützen sich auf sogennante "Jupyter Notebooks", ein modernes Werkzeug, das Code und Ergebnisse kombiniert und sowohl für Präsentation und Lehre als auch für Analysen verwendbar ist. Als Ergebnis der Veranstaltung entsteht damit automatisch eine Sammlung solcher interaktiv verwendbarer Notebooks, die als Selbstlernmaterial zur Verfügung gestellt werden.