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eLearning-Qualifizierung Herbst/Winter 2015/2016

web_wise1516Das Programm Herbst/Winter 2015/2016 der eLearning-Workshopreihe ist online und kann ab sofort gebucht werden. Neu im Programm sind ein Workshop zum Einsatz von Audience Response Systemen in großen Lehrveranstaltungen, ein Workshop zur Konzeption und Erstellung von Erklärvideos und ein Aufbaukurs für erfahrene LernBar-AnwenderInnen auf die Version 4.1 des Autorensystems.  Auch in diesem Semester stehen wieder die eLearning-Grundlagenmodule sowie zahlreiche praxisorientierte Themen aus den Bereichen Medienproduktion und eLearning-Methoden zur Auswahl bereit.  Die Kombination von Grundlagenmodulen, Wahlmodulen und die Erstellung eines eLearning-Konzeptes ermöglicht zudem den Erwerb des eLearning-Zertifikats der Goethe-Universität.

Workshopübersicht 
Workshopheft (PDF)
Online-Anmeldung

Tutorenqualifizierung im WiSe 15/16

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Im WiSe 15/16 wird im Rahmen des Projektes „Starker Start ins Studium“ ein umfangreiches Programm für die Qualifizierung von Tutorinnen und Tutoren an der Goethe-Universität angeboten. In Grundlagen- und Vertiefungstrainings können sich aktuell an einem Fachbereich beschäftigte studentische Mitarbeiter/innen auf die Gestaltung und Durchführung von Tutorien vorbereiten.



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Termine und weitere Informationen
Frankfurter Tutorenzertifikat
Online-Anmeldung


studiumdigitale-Jahresbericht 2013-2014

Der Aktivitätenbericht von studiumdigitale aus den Jahren 2013 und 2014 liegt nun in gedruckter und digitaler Form vor. Er gibt einen Einblick in die Tätigkeiten der einzelnen Arbeitsbereiche sowie in die zukünftigen Planungen. Der Bericht kann als Download oder in gedruckter Form bezogen werden.

Jahresbericht 2013-2014 (PDF)


Einsatzmöglichkeiten der Virtual Reality Technik
MultimediaWerkstatt am 20.07.2015 

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Wie lässt sich die Virtual Reality Technologie speziell im Hochschulkontext einsetzen? Darüber diskutierten die Teilnehmenden der MultimediaWerkstatt am 20. Juli. Dr. Daniel Schiffner stellte in einem Vortrag die Entwicklung der VR-Technologie vor, und zeigte verschiedene Einsatzszenarien auf. Alle Teilnehmenden bekamen im Rahmen der Veranstaltung auch Gelegenheit, die Technik mit Hilfe der VR-Brillen Oculus Rift und Google Cardboard praktisch ausprobieren.

PDF-Flyer
Blogbericht
Videoaufzeichnungen
Folien


TeilnehmerInnen der eLearning-Workshopreihe erhalten Zertifikate 

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Mit der abschließenden Präsentation der eLearning-Konzepte endete am 16.7.2015 die eLearning-Workshopreihe des Sommersemesters 2015. In diesem Sommer absolvierten 13 Teilnehmerinnen  und Teilnehmer die Qualifizierungsreihe von studiumdigitale, der zentralen eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität und konnten anschließend Ihre eLearning-Zertifikate in Empfang nehmen. An der Workshopreihe nahmen auch in diesem Semester zahlreiche Lehrende der Goethe-Universität sowie eLearning-Interessierte aus anderen Hochschulen, Bildungseinrichtungen, Firmen und Verbänden teil. Daneben besuchten zahlreiche weitere Interessierte Einzelworkshops, ohne auf den Erwerb des Zertifikates abzuzielen.



Bekanntgabe der geförderten Projekte aus der eLearning-Förderung für Lehrende und Studierende

eLearning-Förderung 2015

Am 22. Juni 2015 wurden im Rahmen der Jubiläumsfeier „10 Jahre megadigitale / studiumdigitale“ die geförderten Projekte der eLearning-Förderung 2015 bekanntgegeben. Insgesamt 13 innovative eLearning-Projekte, davon 4 Vorhaben von Studierenden, wurden von der Jury unter Vorsitz der Vizepräsidentin Prof. Dr. Tanja Brühl ausgewählt. Diese Projekte fördert die Goethe-Universität mit insgesamt 120.000 EUR. Die Mittel dafür stammen aus dem Programm zur Verbesserung der Qualität der Studienbedingungen und der Lehre (QSL). Im Rahmen des eLearning-Förderfonds (eLF) und der Studentischen eLearning-Förderung (SeLF) sollen speziell Vorhaben gefördert werden, die der Qualitätssicherung und –verbesserung der Lehre und der Studienbedingungen dienen und dabei neue Szenarien des Medieneinsatzes im Sinne einer Digitalisierung der Hochschullehre erproben. Insgesamt hatten sich 31 AntragstellerInnen, darunter 12 studentische Projektvorhaben um die Fördermittel beworben. Alle eingereichten Anträge wurden in den vergangenen Wochen in einem qualitätssichernden Auswahlprozess begutachtet. 

Vorstellung der geförderten Projekte: eLF 2015, SeLF 2015


6. LernBar-Anwendertreffen

LBR41-NPSAm 22. Juni lud studiumdigitale zum 6. LernBar-Anwendertreffen ein. Das Entwicklerteam stellte auf dem Anwendertreff das neue Lernbar-Release 4.1 vor, welches durch den Einsatz von HTML5 und die Unterstützung von Responsive Design speziell auf mobile Anwendungen ausgelegt ist. Weiterhin erwartete die Teilnehmenden ein interessantes Programm mit verschiedenen Vorträgen rund um die Einsatzmöglichkeiten des Autorentools sowie die Möglichkeit zum Austausch mit den Entwicklern.

Im Anschluss an das LernBar-Anwendertreffen lud studiumdigitale zur Jubiläumsfeier "10 Jahre megadigitale/studiumdigitale" sowie ab 18 Uhr zum Sommerfest ein.

Website
 

Responsive Design und die Zukunft der WBTs
MultimediaWerkstatt am 18.05.2015 

MMW_Mai2015_Cover-NPS„Mobile Learning“, also das Lernen auf unterschiedlichsten mobilen Geräten wie Smartphones oder Tablets bringt auch Veränderungen bei der Gestaltung von Lernprogrammen bzw. Web Based Trainings (WBTs) mit sich. Diese müssen sich nicht nur veränderten Seh- und Lerngewohnheiten anpassen, sondern auch auf einer Vielzahl unterschiedlicher Endgeräte lauffähig sein. In der MultimediaWerkstatt gaben die Referenten Tyll Riedel (Canudo GmbH) und David Weiß (studiumdigitale) einen Einblick in das "Responsive Design", mit dem (Lern-)Inhalte so angepasst werden, dass sie auf beliebigen Endgeräten optimal dargestellt werden. Anschließend fand ab 18 Uhr der eLearning-Stammtisch im Café Albatros statt.

Informationen: PDF-Flyer. Einen Nachbericht finden Sie im Blog.
Folien: Vortrag Tyll Riedel, Vortrag David Weiß


Vertiefungstrainings für Tutorinnen und Tutoren im SoSe 2015

Im Rahmen des Tutorenprogramms werden dieses SoSe 2015 noch zwei Vertiefungstrainings angeboten, die auf das Frankfurter Tutorenzertifikat angerechnet werden können.

mms_neuemedien_V02_bk In dem fachübergreifenden Vertiefungstraining eLearning im Tutorium am 12.5.15 werden Möglichkeiten zur Online-Unterstützung von Tutorien erläutert, Tools vorgestellt und Einsatzmöglichkeiten diskutiert und auch praktisch erprobt. Zum Beispiel wie man in Plattformen wie OLAT Kursräume und Lerngruppen einrichten kann, um den Tutoriumsteilneh­menden Materialien bereitzustellen, Mails zu senden und auch den Materialaustausch und die Kommunikation der Teilnehmenden untereinander zu fördern.

mms_diversity_V04_bkIn dem fachspezifischen Vertiefungstraining Vielfalt in den Geisteswissenschaften: Wie kann ich auf Diversität im Tutorium reagieren? am 29.5.15 wird die diversitätsorientierte Gestaltung von Tutorien bearbeitet und didaktische Methoden des Diversitätsansatzes diskutiert. Es wird dabei auf (eigene) Fallbeispiele eingegangen und Methoden für ein didaktisch abwechslungsreiches Tutorium aufgezeigt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Tutorien in den Geisteswissenschaften, der Workshop ist aber auch für Tutor*innen weiterer Fächer geeignet.

Anmeldung: Tutorenqualifizierung

Erklärvideos: Legetechnik, Animationen und Co.
MultimediaWerkstatt am 20.04.2015 

MMW_April_Cover-NPSWie erstellt man ein "gutes" Lehr- bzw. Lernvideo? Welche Möglichkeiten und Techniken gibt es? Was brauche ich, was muss ich beachten, und was kostet das Ganze? Diese und andere Fragen wurden in der MultimediaWerkstatt im April diskutiert und die Produktion eines Erklärvideos mit Hilfe der Legetechnik auch praktisch ausprobiert.

ReferentInnen:
Dr. Stephanie Dreyfürst und Birte Svea Philippi (Schreibzentrum der Goethe-Universität) stellten das SeLF-Projekt "Watch & Write" vor, welches Themen rund um wissenschaftliches Schreiben und Arbeiten mit Hilfe animierter Videos vermittelt. Dr. Zakharia Pourtskhvanidze (FB 9 Sprach- und Kulturwissenschaften) stellte drei außeruniversitäre Anbieter von Erklärvideos und Tutorials vor (simpleshowmeinunternehmensfilmfiverr) und berichtete von seinen Erfahrungen. Anschließend fand der eLearning-Stammtisch ab 18 Uhr im Café Albatros statt.

Informationen: PDF-Flyer. Einen Nachbericht finden Sie im Blog
Aufzeichnungen: Playliste im eLecture-Portal

 

Fachforum Scannerklausuren am 17.04.2015

Am 17. April fand in Frankfurt das erste Treffen des Scannerklausuren-netzwerks deutschsprachiger Hochschulen, veranstaltet durch die zentrale eLearning-Einrichtung der Goethe-Universität, studiumdigitale und das IT & Medien Centrum (ITMC) der TU Dortmund, statt. Entstanden war die Idee zu diesem Treffen Ende 2014 im Rahmen des e-Prüfungs-Symposium (ePS) in Aachen. Am 17. April wurden die nächsten Schritte zur weiteren Vernetzung und Themenabstimmung erfolgen.
Der Nachbericht folgt in Kürze.  

 

 

geändert am 26. August 2015  E-Mail: Webmastermueller@studiumdigitale.uni-frankfurt.de

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Druckversion: 26. August 2015, 09:45
http://www.uni-frankfurt.de/org/fp/megadigitale/index.html