FB 08 - Lehrpakete – Nachhaltiges eLearning für die Geisteswissenschaften
Wer kennt nicht die Erfahrung von abgebrochenen oder eingeschlafenen eLearning-Vorhaben und von hochspezialisierten, aber unflexiblen Insellösungen? Wer kennt es nicht, dass der bisweilen recht hohe Einarbeitungsaufwand für eLearning-Tools dazu führt, dass nicht die Lehrenden, sondern technisch versierte Spezialisten die Plattformen, Wikis, Module etc. einrichten, pflegen und entwickeln? Und wer hat wohl noch nicht geahnt, dass da irgendwo zwischen beiden Erfahrungen ein Zusammenhang besteht?
Auch im Projekt „Lehrpakete“ werden eLearning-Tools (hier Lernmodule) für Lehrende maßgeschneidert, dies jedoch von Beginn an optimiert auf Transparenz, Flexibilität und Entwicklungsfähigkeit. Ausgeliefert wird jedes Tool in einem sog. Lehrpaket, das Hinweise zu didaktischen Einsatzmöglichkeiten, Beschränkungen und zusätzliche Erfahrungsberichte von Lehrenden über frühere Einsätze beinhaltet. Das auf technischer Ebene ausdokumentierte Lernmodul selbst wird ergänzt durch Anleitungen zur gezielten Anpassung von Inhalten, Layout, Navigation, Programmstruktur usw. – und zwar auf unterschiedlichen technischen Kompetenzniveaus. Dazu kommen Evaluationsinstrumente für den Lehreinsatz und die Evaluationsergebnisse vorausgegangener Einsätze. Und natürlich Anleitungen zur Anpassung der Evaluationsinstrumente.
Ziel des Projekts ist es aus Entwicklung, Einsatz und Evaluation dieser Lehrpakete Regelsätze für ein nachhaltiges eLearning zu entwickeln, die sich auch auf andere Lehrkontexte und andere eLearning-Instrumente übertragen lassen.
Ansprechpartner
Peter Gorzolla
Historisches Seminar
FB 08 - Philosophie und Geschichtswissenschaften
p.gorzolla[a]em.uni-frankfurt.de
Markus Kern
Historisches Seminar
FB 08 - Philosophie und Geschichtswissenschaften
m.kern[a]em.uni-frankfurt.de
Martin Stelte
Historisches Seminar
FB 08 - Philosophie und Geschichtswissenschaften
m.stelte[a]em-uni-frankfurt.de